Słownictwo młodzieżowe. Geneza, historia i tendencje rozwojowe
27/05/2021 GBaran„Słownictwo młodzieżowe. Geneza, historia i tendencje rozwojowe” Prelegent: prof. UW dr hab. Marek Łaziński Prowadzenie: dr hab. Anna Wileczek, prof. UJK
Czytaj więcej„Słownictwo młodzieżowe. Geneza, historia i tendencje rozwojowe” Prelegent: prof. UW dr hab. Marek Łaziński Prowadzenie: dr hab. Anna Wileczek, prof. UJK
Czytaj więcejCzy współczesny język młodzieży jest „kodem ograniczonym”? Prelegent: prof. dr hab. Kazimierz Ożóg Prowadzenie: dr hab. Marzena Marczewska, prof UJK
Czytaj więcejneologizmy z sufiksem -awka tworzą nazwy grup dyskusyjnych powstających w mediach społecznościowych skupionych wokół różnych tematów. Początek wiązał się z akronimem JBwA ‘Jak będzie w Akapie’. Każda z sekcji tematycznych (jest ich ponad 5 tys. ) liczy po kilkuset tysięcy członków, np. najliczniejsze z nich to: Ciekawostkawka (237934), Słodziawka – sekcja cute images (188448), Rozkminiawska […]
Czytaj więcejSłowo, wyrażenie, powiedzenie, za które „można dostać bana” na Facebooku, tzn. za które są usuwane posty lub blokowane grupy. Zuccable content ‘treści niepożądane’ to między innymi słowa stygmatyzujące czy obraźliwe. Określenie wywodzi się od nicka zucc – założyciela Facebooka Marka Zuckerberga Przykłady użycia „Robimy reaktywację grupki…. Wstawiajcie co chcecie tylko nie zuccable content” /Facebook.com/
Czytaj więcejPytanie lub stwierdzenie dotyczące braku związku sytuacji, zachowania, zdarzenia z istotą rzeczy. Wyraża także znaczenia: „to nie jest ważne” lub „nic mnie to nie obchodzi”. W komunikacji bezpośredniej zwykle towarzyszy tej wypowiedzi wzruszenie ramion. Jedno z najstarszych użyć frazy: Kto pytał? wystąpiło w polemika youtubera Young Multi: „No i dobra… kto pytał? Nikt!” (por. https://www.youtube.com/watch?v=kRIfgmvq7L8M) […]
Czytaj więcej